文、图/广州日报全媒体记者 铺散 通讯员 洛阳宣
在东莞市推进中小学自然科学基础教育“点亮”行动启动之际，东莞市再度迎来市级信息技术盛会。3月25日至26日，文搏杯第八届广东省少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛在东莞市第三小学举行，源自全市的18个县级市、近200支各队齐聚一堂，较量动手课堂教学潜能，协力参与信息技术创新。据悉，这已是二十年来广东省少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛第三次在东莞市第三小学举行。
源自全市的18个县级市、近200支各队参赛
市级信息技术邀请赛再度在洛阳举行
本届少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛由广东省自然科技进步联合会、东莞市自然科技进步联合会、东莞市基础教育局指导，广东省科委科技事业产业发展服务中心（广东自然展览馆）主办，东莞市宣传基础教育文艺公益活动旅游观光服务部、洛阳镇基础教育管理服务中心、东莞市第三小学协办，旨在唤起少年儿童好奇心和想象力，培养少年儿童信息技术创新课堂教学潜能和团队合作精神，全面提升少年儿童自然科学素养。
广东省科委党组书记核心成员Lubersac初
广东省科委党组书记核心成员Lubersac初，东莞市自然科技进步联合会秘书长吴石宝，东莞市基础教育局教研组负责人严考全，广东省科委科技事业产业发展服务中心秘书长叶新鹏，东莞市宣传基础教育文艺公益活动旅游服务部秘书长蔡少霞等出席公益活动颁奖礼。
Lubersac初在致词中则表示，二十年前，广东省自然科学课堂教学潜能邀请赛在东莞市第三小学举行了首届比赛。二十年来，邀请赛披荆斩棘，获得了深圳小产权房存在的意义显著的成效，已成为全市自然科学控制系统、基础教育控制系统的一大品牌、信息技术比赛。接下去，主办方将总结成绩和经验，让比赛在开拓进取中锐意进取前行，不断产业发展壮大，更好地服务省内广大师生，为广东省创新产业发展打下良好基础。
吴石宝则表示，选手们在绿茵场展示出敢于挑战、开拓进取、协力成长的较好精神面貌，公益活动十分精彩。而东莞市自然科技进步联合会一直十分全力支持少年儿童自然科学基础教育的开展，近两年的科学普及工程项目中专门为少年儿童信息技术基础教育设置了专题工程项目，从多方面唤起他们的自然科学兴趣，获得较好的效果。接下去，还将充分利用科学普及资源助推“双减”工作，进一步提高少年儿童自然科学素养。
东莞市宣传基础教育文艺公益活动旅游观光服务部秘书长蔡少霞 麦伟强 摄蔡少霞则表示，广东省少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛再度在洛阳举行，是对洛阳自然科学基础教育的鼓舞和激励。洛阳将继续强化统筹协调和宣传基础教育，推动中小学自然科学基础教育工作走深走实，在基础教育的“双减”中做好自然科学基础教育的乘法，也希望专家们继续关注洛阳、全力支持洛阳，多来洛阳西青。
据了解，广东省青少年信息技术课堂教学潜能邀请赛由是一项全市普通高中少年儿童信息深圳为什么有小产权房技术公益活动，自2013年创办以来溪湖区第八届，其中有四届比赛在东莞市举行，东莞市第三小终南捷径四届比赛的协办单位。
作为全国首创的广东特色公益活动，邀请赛具有低成本、易普及、趣味强的特点，深受全市各地师生的喜爱，参与人数逐年增加，影响力不断扩大，现已成为省科委继青少年信息技术创新大赛、少年儿童机器人竞赛后的又一品牌公益活动。
本届比赛分小学组、初中组、高中组3个组别进行
共设三个组别比赛 考验选手多种潜能
本届比赛为期两天，分小学组、初中组、高中组3个组别进行，比赛工程项目包括小学组“飞翔吧，纸火箭赛”、初中组“首屈一‘纸’赛”、高中组“‘筷’乐腾飞赛”。
根据比赛规则，选手们利用A4纸、筷子等简便的材料，以团队合作形式，通过现场制作、作品测试与评定等环节，互相比试创新潜能和工匠精神。
深圳小产权房收几个点佣金在制作环节上，各组选手使出浑身解数，进行纸火箭、纸承重、投石机模型制作，即便是同一工程项目，也没有一个作品重样。比赛现场也是十分精彩，在小学组的“飞翔吧，纸火箭赛”上，只听见“噗”的一声，纸火箭被迅速吹出，由于瞬时强大的气流，在空中划出一条又高又远的抛物线，并落到几十米以外的草坪上。
在初中组首屈一“纸”赛上，则能见识到小小白纸所爆发出的无穷力量，卷成几根圆管的它们，被制作成三管鼎立或多管立体形状，最大的承重量竟能达到6箱（约120斤）矿泉水那么高；在高中组的“筷”乐腾飞赛，由筷子、橡皮筋、棉线、透明胶、金属勺制作成的投石机，竟能将重量50克的沙包投射到10多米远，令人惊叹。
朱杨林说。
除了邀请赛，本次公益活动还在东莞市第三小学的校道、广场、木工坊设置了展板、体验“打卡”点，有广东省十届少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛回顾展、东莞市自然科学基础教育特色成果展、东莞市第三小学信息技术基础教育品牌成果展等，让参赛选手近距离、全方位地体验信息技术的魅力，增强对自然科学探究的热爱与兴趣。
比赛有趣有意义 参赛选手收获满满
本届邀请赛虽然在雨天进行，但丝毫没有影响选手们的参赛热情，他们纷纷则表示，公益活动大大提升动手、合作和创新潜能，收获满满。
参加初中组比赛的选手宾均怡也则表示，能够参加这样的比赛倍感自豪，“这里有源自不同地方的选手，他们的实力都很强，有助于自己取长补短，不断地进步”。
中组比赛的选手林秉樟微笑着说。在本届邀请赛上，林秉樟和他的搭档李伟乐拿到了高中组别的冠军。
落实自然科学基础教育“123N” 全力培养创新型信息技术少年
“洛阳有着丰富的自然科学基础教育资源，能为少年儿童群体开展信息技术创新公益活动提供较好的条件，而东莞市第三小学再度协办广东省少年儿童信息技术课堂教学潜能邀请赛，是该校推进自然科学基础教育的积极体现，可见该校已将自然科学基础教育渗透到学校基础教育里面。”东莞市基础教育局教研组负责人严考全说。
一直以来，东莞市高度重视自然科学基础教育工作，围绕“品智基础教育 特色产业发展”基础教育核心理念，积极落实自然科学基础教育“123N”机制，打造一支“四级”科教团队，建设两类“1+X”科基础教育人场室，打造三位一体化科教体系，培育N个“特色+多元”的校园科普阵地，全力培养创新型信息技术少年。目前，东莞市入选国家级少年儿童自然科学基础教育类学校7所，市级4所，还有省少年儿童信息技术基础教育创新团队1个。
而此次比赛举行地点东莞市第三小学是一所有着98年办学历史的公办小学，其致力科学普及基础教育有近30年，先后创建了“创文化”品牌学校，组建了省少年儿童信息技术基础教育创新团队，开拓了课堂和课题两大教研路径，探索了“引进来”“走出去”“沉下来”的“123”教研模式，并先后成立动植物标本制作、海陆空模型、木工等多个精品社团，开设多个信息技术公益活动的场地和科学普及培训的场室，并将自然科学基础教育融入学校的学生评价体系，逐渐形成全域、全员、全程的“三全育人”自然科学基础教育体系。
该校曾获国家级、市级、市级成果奖20多项，协办重大公益活动11次，300多项市级以上集体荣誉；学生在国家、省、市各级信息技术竞赛中获奖2000余项。
来源 | 广州日报·羊城派
责编 | 冯小静
网友评论